取組紹介

中学校３年国語科、魯迅の『故郷』を教材とした授業において「個別最適な学び」を軸とした文学作品の読解の授業を実践した。 従来の文学作品を扱った授業では、教師が読み方や内容を指導する一方向的な授...

中学校３年生の国語科では、漢詩を扱う単元がある。 李白「黄鶴楼にて孟浩然の広陵に之くを送る」、杜甫「春望」の詩を扱うが、生成AIを用いた授業実践を行った。 まず生成AIに詩の本文を打ち込み、...

　登野城小学校では、低学年も実態や学習内容に応じたICT活用（電子黒板・実物投影機・クラウド）を推進しています。実物投影機も常設し、いつでもすぐ誰でも使えるように学校全体で設置をそろえていま...

当たり前のように対面で行っていた生徒会役員選挙を、Chromebookを用いて従来の形から一部変更をした。 全校が体育館に集まって実施していた立会演説会を、「google meet」を使用し...

　10月18日（金）に、第２回の校内授業研究会を行いました。前回の校内研でいただいたご意見や見えてきた課題を基に、午前・午後に授業を公開しました。クラスルームを使って、今日の授業の手順をあら...

新地町内の各小・中学校を会場にＩＣＴ活用発表会が開催され，県内外から多数の教育関係者にお越しいただきました。今年度は，数学科，英語科，保健体育科の授業を公開し，授業後の交流会ではＩＣＴを効果...

２学期に、第２回校内授業研究会を行いました。第１回と同様に、全国からお越しいただいた参加者と、参観した授業について協議しました。 助言者の岐阜聖徳学園玉置崇教授からは、有識者検討会の論点整理...

継続して取り組んできた個人探究の発表を3年生が学年発表という形で、グループで発表しました。翌週には学年代表者が1・2年生に向けて、出前プレゼンを行いました。身近な良いモデルを見ることで、意欲...

本年度は研究課題を「自ら課題を発見し、その課題解決を通じて学ぶことの喜びや楽しさを体験することで、生涯を通じて学び続ける力を育む生徒の育成」としました。研究の中で、一人一台端末を有効に活用し...

　生成AIパイロット校である北海道帯広柏葉高等学校では、生徒が生成AIを授業で活用するにあたり、生成 AI の利用に関する暫定的なガイドラインに基づいて、生徒へ事前学習を行うために、授業の単...