取組実践

1. 実施日：令和6年1月12日（金）、1月18日(木)、1月19日(金) 2.学年・教科・単元：中学2年・総合・地域と生きる 3.ポイント ・身近な地域を題材にして、生成AIを活用した課題...

1. 実施日：令和5年12月18日(月)、12月19日(火) 2. 学年・教科・単元：中学2年・技術・家庭科（技術分野）「プログラミング」 3.ポイント ・生成AIの利用者になるだけでなく、...

●12月26日(火) ●実践発表、基調講演 　公開学習会「リーディングDX冬季学習会」を開催しました。ハイブリッドで開催し、150名以上の参加がありました。講師の放送大学中川教授には「NEX...

（１）実施日 2024年1月24日 （２）学年・教科・内容 小学校　１年音楽「ほしのおんがくをつくろう」＜プロジェクト型学習の要素を効果的に取り入れた教科学習＞ 　一人ひとりがイメージした星...

令和５年１２月１９日（火）に宮城県仙台第三高等学校において公開授業を行いました。この中で、本事業の学校独自の取組（取組２）の３科目（SSデータサイエンス、STEAMライフサイエンス、日本史探...

文部科学省リーディングDXスクール事業の取り組みとして、小学校4年生国語科の「調べてわかってことを発表しよう」で、Google　Bardを活用した授業を行いました。 この授業では、国語科のね...

（１）実施日 2023/12/7 （２） １年生 （３）教科 社会 （４）内容詳細 「なぜ平氏は力をつけることができたのだろう？」という課題に対して、知識構成型ジグソー法を取り入れた授業展開...

（１）実施日 2023/9/27 （２）学年 1学年 （３）教科 国語 （４）内容詳細 現代の国語「人間にできて機械にできないこと」の単元で、2017年の人工知能に対する文章を読み、６年後の...

①実施日　10月25日(水) ②学年・教科・単元　6年　国語　季節の言葉３「秋深し」 ③ねらい：語句と語句との関係について理解する。語彙を豊かにするとともに語感や言葉の使い方に対する感覚を意...

（１）実施期間 夏休み （２）内容詳細 夏休みの日記を、Classroomを活用して教師とやり取りができるようにしました。 事前に日記を記入するためのスライドを、Classroomの課題で生...